常氏模型

從唐林天辦公室走出來的時候，常浩南還頗有些不真實感。

他上輩子從學校干到研究所，哪體會過這種辦事效率，從進門到寒暄再到提出要求最后獲得同意，總共沒超過10分鐘。

甚至離開之時，茶且尚溫。

站在飛機樓的走廊里，常浩南有些糾結自己下午應該去干什么。

在找唐林天說數據庫的事情之前，他一直在想著去買部手機，再申請一個號碼。

后來所有人都耳熟能詳的三大運營商此時有兩個還不存在——移動的成立要等到1999年，而聯通更是要到2000年了。

1997年這功夫，只有電信提供商用移動電話業務，這家公司94年才從郵電總局里面獨立出來，到現在為止不過三年，還有著很濃厚的官方機構氣質，就比如周末不上班。

所以這件事只能明天去辦。

而機房那邊因為還在裝修，所以其實也沒什么需要他處理的事情。

思索片刻之后，常浩南想起剛剛自己離開之前，唐林天旁敲側擊地問過一嘴那本教材編寫的進度……

最終他決定去找一趟劉洪波。

根據前世的印象，這位老師在結婚之前，幾乎是不過休息日的。

果不其然，只用了十幾分鐘時間，在連續搜索了幾個對方經常出現的地方之后，常浩南在學生辦公室找到了劉洪波。

“劉老師，下午好啊?！?

雖然二人平素見面都是以師兄師弟相稱，但這畢竟是在別人的學生面前，常浩南想了想，決定還是沒必要擺這個師叔的架子。

況且實際上，x老師這種稱呼其實也并不只限于學生面對老師時所用，教授們之間有時也會用類似的方式稱呼。

“師弟？”

劉洪波自己倒是不在乎這個，看到來人是常浩南之后也是一臉驚喜：

“你這次回來的可太是時候了，我正好有一肚子問題想要問你來著?！?

“關于教材的？”

常浩南想也知道對方是因為什么而如此苦惱。

說起來這事確實還是他做的不太地道，本來的計劃是在鎬京那邊忙完之后，就回來幫著一起編教材，結果14所那邊又突然有項目，最后只好讓劉洪波自己先吭哧吭哧地干了兩個月。

“對，我按照你給我的大綱和思路差不多弄出來了前五章，也就是從導論到固體力學和結構力學中線性分析的部分，但是從開始，師弟啊……你真的確定要把非線性有限元的內容放進去么，我試著給研究生一年級的學生看了看，根本就沒人能看懂啊……”

劉洪波把手上拿著的一份資料交給學生，然后帶著常浩南回到了自己的辦公室。

應該說，這個效率已經相當可以了，因為后者的大綱總共就設定了十二章內容，其中最后一章是程序示例，到時候直接復制粘貼就行，這樣剩下十一章。

單論篇幅的話，兩個月功夫，已經完成將近一半了。

當然，如果考慮編纂難度，那可能也就是四分之一左右……

辦公桌上，電腦屏幕正顯示著一堆密密麻麻，并且不斷蜿蜒伸展的管子。