原因也簡單，簡化前的教材確實太過于深奧，簡化后的教材又實在是簡單。

所以，他們決定重新編寫一部更加簡潔有效的，且符合塞北大學(xué)學(xué)生水平的教材。

于是乎，楊云昭托人從國外的牛津、劍橋等大學(xué)弄回來幾十本教材，然后希望綜合這些教材的優(yōu)點，重新編寫塞北大學(xué)的教材。

然而問題來了，當(dāng)他們費了九牛二虎之力，將這些教材從國外弄了回來，但沒想到的是，想把它們翻譯成中文卻遇到了麻煩。

一方面是因為現(xiàn)在全國各個單位都缺翻譯人才，有時候一個好的翻譯師要同時為十幾個單位翻譯東西，任務(wù)都排到了好幾年后。

另一方面是因為化學(xué)畢竟是相當(dāng)專業(yè)的學(xué)科，一般的翻譯師即便是英文水平再好，有些專業(yè)名詞以及解釋卻依舊翻譯不出來。

而這玩意兒還容不得一點錯誤，一旦教材釋義發(fā)生錯誤，那可真就是差之毫厘謬以千里了！

無奈之下，楊云昭只能托關(guān)系找到了省編譯局的郭副局長，希望他能給自己找一個合適的翻譯師。

而郭懷青經(jīng)過一番比對之后，最終將他帶到了周揚這里。

聽完楊云昭的解釋，周揚心里有底了。

隨后，他對著郭懷青說道：“郭局，咱們編譯局應(yīng)該有不少翻譯人才吧，您怎么偏偏讓我來做這事兒呢？”

郭懷青當(dāng)即說道：“咱們省編譯局目前在冊登記的翻譯一共有三百多人，但有能力翻譯教材的絕對不超過20人，而在這二十人里面，不管是工作效率還是作品質(zhì)量，你都是最頂尖的！”

“最重要的是，我看了你前段時間送審的物理學(xué)教材，翻譯的實在是太好了，所以我覺得這個任務(wù)非你莫屬！”

周揚點了點頭說道：“那行，這個任務(wù)我接了，不過這幾天我想出一趟遠(yuǎn)門，等回來之后再給楊主任翻譯！”

聽到這話，楊云昭欣喜的說道：“那真的是太感謝了！”