早上。
實驗二小開課了。
熟悉的音樂鈴聲響起，一個四十歲上下的女老師規規矩矩地抱著教案走進教室，“同學們好。”
“起立！”一個小班長喊道。
大家都齊刷刷地站起來，“老師好！”
語文老師笑呵呵道：“同學們請坐。”
別人家的孩子都挺好的，說起就起說坐就坐，唯獨張燁家的小辰辰，反應老是比別人慢半拍，無精打采的樣子全掛在了小臉蛋上，好像沒吃飽似的，反正張燁就從沒見辰辰正兒八經地開心笑過，一次都沒有，能見到的笑容只有類似“呵呵”的嘲笑或冷笑，小家伙總板著小臉。
張燁碰她一下，“專注點。”
小辰辰輕輕哦了一聲。
女老師聽到下面有聲音，一看是辰辰，頓時不悅道：“安靜一些，現在是上課時間！”然后才又露出笑容，對家長們道：“家長們好，今天是我的一堂公開課，也感謝大家百忙之中抽出時間來參與，那么上課內容呢，我也想用一個比較開放的方式，我會出一道作文題，由同學們根據題目要求寫一篇不少于200字的作文，家長可以在旁邊監督和出謀劃策，跟孩子們一起創作，也是讓家長們更深地了解孩子們的世界，加強和孩子的互動，好了，那我開始出題。”
轉身在黑板上寫字了。
題目：歌頌任意一種植物。
要求：主題明確，不少于200字。
他們一班的班主任趙梅也在教室最后一排坐著，關注著孩子們的表現。
拍了一下手，語文老師對大家道：“好啦，同學們可以開始寫作文了，不會的生字可以問家長。”
“爸爸，我要沒玫瑰花！”
“可以啊，這個好。”
“可是玫瑰的瑰我不會寫。”
“來，爸爸給你寫出來。”
“媽媽媽媽，我要歌頌銀杉，啊，蘭花也不錯呢，咱們家那盆蘭花可好看了，您不是說特別名貴么。”
大家都開始動筆了。
只有辰辰半天沒動，她拿著筆尅吃了半天，一個字都沒寫，末了她一轉腦袋，盯住了張燁，“張燁。”
張燁問道：“干嘛？”
辰辰臉不紅心不跳地把筆遞給他，“你給我寫。”
張燁瞪她一眼，“老師讓你們寫作文，大人頂多指點指點你們錯別字，你還真好意思，快點，自己寫。”
辰辰沉聲道：“我不會。”
張燁循循善誘且鼓勵道：“這有什么不會的啊，你看哪個植物好，你喜歡哪個植物，然后寫一寫它怎么好怎么漂亮，就行了，你嘴皮子平時不是挺厲害的么，詞匯量比同齡孩子多多了，你肯定沒問題。”這小家伙前天都能把張燁這種能說會道還是干嘴皮子工作的播音主持都給頂的啞口無，張燁知道辰辰是特別聰明的。
但辰辰就是寫不出來，趴在那里吭哧吭哧了半天，還是一個字沒寫，看得出，辰辰也有些煩躁了。
忽然，外面陸續壓來腳步聲。
學校領導來了，里面好像還有京城教育局的小頭頭們，一行人大概二十多個，有男有女老老少少。
語文老師忙道：“劉主任，黎校長。”
實驗二小的黎校長壓壓手，“你們繼續，不用管我們。”
班主任趙梅也起身迎了一下，讓出后排早布置好的空座位，“您大家這邊坐吧，孩子們正在寫作文，這節是語文課。”
教育局的劉主任和顏悅色道：“好啊，那得聽一聽孩子們的作文。”
張燁掃了眼后面，心中明白了，可能就是因為有領導今天來視察，所以才安排了這么一堂公開課吧，唉，搞得真麻煩，形式主義害死人啊。
不久，語文老師看看表，“好了，時間差不多了，誰寫完了請舉手，我來讀一讀，呵呵，先說一下，因為咱們一班是實驗班，所以今天作文的第一名會在明天學校廣播時全校播送，這可是難得的機會哦。”
一聽，小朋友們都躍躍欲試了，很興奮！
“我寫好啦！”
“我也寫好了！”
“先念我的吧！先念我的吧！”
大家很積極，孩子們都是有點“人來瘋”的。
黎校長很欣慰，對領導道：“劉主任，這是我們學校二年級最好的實驗班，孩子們都很有積極性。”
“我看出來了。”劉主任贊賞道：“非常好。”
唯獨饒辰辰低著頭一聲不吭，她本子上仍然一片空白，辰辰望了望周圍都在舉手自告奮勇的同學們，她嘴巴抿了起來。
張燁有些看得不忍心了，一咬牙，算了，我寫就我寫吧，不能讓孩子在同學面前抬不起頭丟這個人啊，況且那個語文老師聽說也被辰辰氣到過，她再一攛掇，辰辰更得受排擠了，這是張燁不想看見的局面，房東阿姨在自己最困難的時候每回都伸出援手幫他，饒大姐又出于絕對的信任把孩子交給了自己一個租戶，張燁肯定是不能讓孩子在自己手上出岔子的。
“辰辰。”張燁低聲道：“我說，你寫。”
辰辰抿嘴一點頭，這次難得沒有頂撞張燁。
可寫什么呢？贊美什么植物啊？張燁腦袋一時間也空白了一下，沉吟片刻忽然想到了，對了，就它吧！
辰辰催促道：“張燁。”
“好了別急，有了。”張燁道：“標題——《白楊禮贊》，白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！”
辰辰寫字倒是很快，刷刷動筆。
張燁繼續說，“汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語的精華。”
有些字辰辰還不會寫，沒學過，張燁就手把手告訴她。